Stapel von geöffneten Broschüren - Schmuckbild (JPG)

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Schriftenreihen, Magazine, Studien und Geschäftsberichte

TLM-Podcast: MEDIEN! VIELFALT! THÜRINGEN! MEDIENCOUCH - Der Podcast des TMBZ zur Medienbildung

Die TLM veröffentlicht neben Ergebnissen von Forschungsprojekten und Studien zu konzeptionellen, inhaltlichen, technischen und wirtschaftlichen Fragen auch umfangreichere interne Arbeiten und Projektberichte sowie Veranstaltungsdokumentationen zu besonders relevanten Themen.

Außerdem gibt sie jährlich ihren Geschäftsbericht heraus, der einen umfassenden Überblick über ihre Aktivitäten im abgelaufenen Jahr, die rechtlichen Arbeitsgrundlagen, ihre Aufgaben, die personelle Zusammensetzung des Gremiums sowie ihre Organisationsstruktur beinhaltet.

In ihrem Magazin „up²date“ wurden 2014 - 2017 aktuelle Themen aus der komplexen Medienwelt von besonderem Interesse ausführlich dargestellt, Hintergrundinformationen dazu vermittelt, Entwicklungen im Medienbereich angemessen gewürdigt sowie Expertenmeinungen zu bestimmten Sachverhalten berücksichtigt.
 

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Empfohlene Beiträge

Thumb ks Handy150

01.01.2020 - Materialien Medienbildung

Klicksafe-Broschüre - Nicht ohne mein Handy Cooles Handy – hohe Rechnung?

Mit Spielen, Klingeltönen, Videos und zahlreichen anderen Apps kann man das eigene Handy immer mehr aufpeppen. Doch welche Kosten hierbei entstehen, ist den Jugendlichen oft nicht bewusst. Diese Materialsammlung für den Unterricht soll Heranwachsenden einen verantwortungsvollen und selbstbewussten Umgang mit ihrem Handy und ihrem Geld vermitteln.

Behandelt werden unter anderem folgende Themen: Mit welchen Funktionen sind Smartphones ausgestattet? Wie finden Jugendliche den richtigen Tarif? Welche Nutzungsmuster finden sich bei jungen Handybesitzern?

50 Seiten

Klicksafe-Broschüre - Nicht ohne mein Handy Cooles Handy – hohe Rechnung?
Titelbild TLM-Geschäftsbericht 2018 (JPG)

31.07.2019 - TLM-Geschäftsberichte

Geschäftsbericht der Thüringer Landesmedienanstalt (TLM) 2018

Mediendemokratie erhalten / fördern / entwickeln

TLM-Geschäftsbericht 2018 (PDF)

(im PDF-Format mit verlinktem Inhaltsverzeichnis und externen Hyperlinks)

Thumb Jugendschutz und Medienkompetenzbericht 2019 1

01.02.2019 - Sonstige Publikationen

Jugendschutz- und Medienkompetenzbericht der Landesmedienanstalten

Der Ton wird härter. Hass, Mobbing und Extremismus
Phänomene wie Hass, Mobbing und Extremismus in den Medien haben an Relevanz gewonnen. Die Landesmedienanstalten beobachten hierbei Grenzverschiebungen, die problematisch sind. Die Medienaufsicht bewegt sich in einem permanenten Spannungsfeld zwischen Jugendschutz und Meinungsfreiheit. Beide Rechtsgüter haben Verfassungsrang und müssen in jedem Einzelfall sorgfältig gegeneinander abgewogen werden. Mit dem Anfang 2019 veröffentlichten Jugendschutz- und Medienkompetenzbericht wollen die Landesmedienanstalten den Diskurs bereichern.

Jugendschutz und Medienkompetenzbericht "Der Ton wird härter. Hass, Mobbing und Extremismus" 2019 im PDF-Format
TLM-Schriftenreihe - Band 25 (GIF)

06.01.2019 - Schriftenreihe der TLM

TLM-Schriftenreihe - Band 25

Jörg Ukrow, Mark D. Cole

Aktive Sicherung lokaler und regionaler Medienvielfalt

Rechtliche Möglichkeiten und Grenzen der Förderung inhaltlicher Qualität in Presse-, Rundfunk- und Online-Angeboten.

291 Seiten, ISSN 1869-3865, ISBN 978-3-89158-652-5, 2019

VISTAS Verlag
TLM-Schriftenreihe - Band 25 (PDF)

Auszug zum Download

Thumb Medienkoffer150

02.01.2019 - Materialien Medienbildung

MEDIEN-KOFFER gegen RECHTS

Der „MEDIEN-KOFFER gegen RECHTS“ ist ein Gemeinschaftsprojekt von Thüringer Landesmedienanstalt (TLM), Thüringer Ministerium für Soziales, Familie und Gesundheit (TMSFG) und dem Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (Thillm). Als Ratgeber, Inspiration und Denkanstoß soll der „MEDIEN-KOFFER gegen RECHTS“ ein Zeichen gegen Rechtsextremismus und für mehr Toleranz und Gemeinschaft im Freistaat setzen. Der „MEDIEN-KOFFER gegen RECHTS“ beinhaltet folgende Materialien, die wertvolle methodische Anregungen und Hilfen für die Förderung der Kompetenz im Umgang mit rechtextremen Medieninhalten geben: