Die TLM arbeitet eng mit den verschiedensten Einrichtungen zusammen, engagiert sich als Mitglied in zahlreichen Institutionen und fördert Projekte.
Die Medienanstalten koordinieren grundsätzliche und länderübergreifende Aufgaben, wie Zulassung, Kontrolle und Entwicklung des privaten Rundfunks in Deutschland. Der Vorsitz liegt aktuell bei der Landesanstalt für Kommunikation Baden-Württemberg (LFK). Das Büro des Vorsitzenden und die Gemeinsame Geschäftsstelle der Medienanstalten befinden sich in Berlin.
Die Zusammenarbeit erfolgt über die
Die Fachausschüsse sollen Entscheidungen der ZAK und der DLM vorbereiten. Es gibt zwei Fachausschüsse für folgende Schwerpunktthemen:
Aktuelle Informationen der Medienanstalten
Informationen der einzelnen Landesmedienanstalten finden Sie hier:
BLM - Bayerische Landeszentrale für neue Medien
brema - Bremische Landesmedienanstalt
LFK - Landesanstalt für Kommunikation Baden-Württemberg
LMS - Landesmedienanstalt Saarland
LPR Hessen - Hessische Landesanstalt für privaten Rundfunk und neue Medien
MABB - Medienanstalt Berlin-Brandenburg
MA HSH - Medienanstalt Hamburg/Schleswig Holstein
MMV - Medienanstalt Mecklenburg-Vorpommern
NLM - Niedersächsische Landesmedienanstalt
SLM - Sächsische Landesanstalt für privaten Rundfunk und neue Medien
„Zur Sicherung der Meinungsvielfalt prüft die Kommission zur Ermittlung der Konzentration im Medienbereich (KEK) die Beteiligung verschiedener Mediengruppen an den Sendern. Die Kommission für Jugendmedienschutz (KJM) ist die zentrale Aufsichtsstelle für den Jugendschutz in Rundfunk und Telemedien.“
TLM
Die Kommission für Jugendmedienschutz (KJM) fungiert als zentrale Aufsichtsstelle für den Jugendschutz in Rundfunk und Telemedien (Internet). Dieser Kommission gehören neben Vertretern aus Landes- und Bundeseinrichtungen sowie Wissenschaft und Justiz, ernannt von Bund und Ländern, sechs Vertreter (Direktoren) der Landesmedienanstalten an.
Sie überprüft auf Antrag einer Landesmedienanstalt oder aus eigener Erkenntnislage heraus die Einhaltung der Vorgaben des Jugendmedienschutz-Staatsvertrags (JMStV) (im PDF-Format). Außerdem ist sie zuständig für die abschließende Beurteilung von Angeboten. Festgestellte Verstöße werden mit geeigneten Maßnahmen geahndet, die von der je nach Anbieter zuständigen Landesmedienanstalt durchgesetzt werden.
Sechs der zwölf Mitglieder der KJM kommen aus dem Kreis der Direktoren der Landesmedienanstalten, sechs weitere werden von den obersten für den Jugendschutz zuständigen Landes- und Bundesbehörden entsandt.
Ausführliche Informationen über die KJM, ihre Organisation und Rechtsgrundlagen sowie weitere Informationen zum Jugendschutz in Rundfunk und Internet finden Sie im Internetangebot der KJM.
Die Kommission zur Ermittlung der Konzentration im Medienbereich (KEK) ist zuständig für die Sicherung von Meinungsvielfalt im Zusammenhang mit der bundesweiten Veranstaltung von Fernsehprogrammen.
In diesem Rahmen prüft sie, ob ein Unternehmen durch die Erteilung von Fernsehzulassungen oder durch die Veränderung von Beteiligungsverhältnissen vorherrschende Meinungsmacht erlangt. Hierfür ermittelt sie die den Unternehmen jeweils zurechenbaren Zuschaueranteile. Die Feststellungen zur Sicherung der Meinungsvielfalt trifft die KEK als Organ der jeweils zuständigen Landesmedienanstalt.
Zur Stärkung Mitteldeutschlands als medienübergreifendem Raum verpflichtet das ThürLMG die TLM zu einer Zusammenarbeit mit den anderen mitteldeutschen Landesmedienanstalten. Für diese Zusammenarbeit gründeten die Sächsische Landesanstalt für privaten Rundfunk und neue Medien (SLM), die Medienanstalt Sachsen-Anhalt und die TLM 2001 die Arbeitsgemeinschaft der mitteldeutschen Landesmedienanstalten (AML).
Neben der Abstimmung gemeinsamer Positionen und einem regelmäßigen Erfahrungs- und Meinungsaustausch findet die Zusammenarbeit in gemeinsamen Projekten ihren Ausdruck.
Die Partner TLM, SLM, Medienanstalt Sachsen-Anhalt, MDR und ZDF
arbeiten gemeinsam im Rahmen der Initiative „Digitaler Rundfunk
Mitteldeutschland“ an dem inhaltlichen und technischen Ausbau und der
Digitalisierung der Rundfunknetze. Unterstützt werden sie dabei durch
Vertreter der drei Länder. Die Zusammenarbeit umfasst insgesamt die
Digitalisierung von Hörfunk-, TV- und Satellitenversorgung. Vereinbart
ist, sich einmal im Quartal zum Erfahrungsaustausch zu treffen und über
notwendige Abstimmungen zu beraten.
Für alle die in Deutschland mit Kindermedien zu tun haben, ist der GOLDENE SPATZ seit vielen Jahren eine feste Größe. Das Deutsche Kinder Medien Festival Goldener Spatz blickt auf eine über 30-jährige Tradition zurück und ist damit den Kinderschuhen längst entwachsen. 1993 wurde das Nest des GOLDENEN SPATZ in eine Stiftung umgewandelt, der die TLM 1995 beitrat. Die Stiftung fördert Film- und Fernsehproduktionen für Kinder und organisiert das Deutsche Kinder Medien Festival Goldener Spatz, das seit 2007 jährlich stattfindet. Die Veranstaltung ist ein wichtiges Forum für die Qualitätsdebatte im Bereich der Kinderproduktionen.
Ein besonders wichtiges Anliegen der Stiftung ist, die Kinder selbst zu Wort kommen zu lassen. Deshalb werden die wichtigsten Preise nicht von einer Fachjury, sondern von einer Kinderjury vergeben. Kinder aus dem deutschsprachigen Raum sichten, diskutieren und bewerten selbständig das gesamte Festivalprogramm und küren anschließend ihre Favoriten.
Neben ihrer unterstützenden Rolle als Zustifterin begleiten von der TLM betreute Kindergruppen das Kinder-Medien-Festival mit eigenen täglichen Berichten über die Festivalhöhepunkte im Kino und im Thüringer Medienbildungszentrum der TLM in Gera. Von 2005 bis 2017 wurde der gemeinsam von der Deutschen Kindermedienstiftung Goldener Spatz und der TLM gestiftete SPiXEL-Award verliehen, der die besten von Kindern produzierten Fernsehsendungen auszeichnete.
Sich zu vernetzen und Netzwerke aufzubauen macht Sinn – vor allem vor dem Hintergrund der neuen multimedialen Welten, die uns umgeben und in denen wir Teile unseres Alltags verbringen: Zunächst für die Verantwortlichen aus Wissenschaft und Forschung, um aktuelle Sachlagen und Zusammenhänge zu untersuchen und für die praktische Basisarbeit nutzbar zu machen. Weiter für Eltern, Erziehende und Pädagogen, um Heranwachsende bei ihrer Alltagsbewältigung kompetent zu begleiten und zu unterstützen. Dann für die Vertreter aus Medien und Politik, um adäquate und gleichberechtigte Rahmenbedingungen zu schaffen. Und nicht zuletzt für die Kinder und Jugendlichen, um sich angemessen und aus vielen Quellen schöpfend zu entwickeln.
Das Kindermedienland Thüringen verfügt über eine facettenreiche medienpädagogische Landschaft mit zahlreichen unterschiedlichen Initiativen. Im Medienkompetenznetzwerk Thüringen sollen diese Einrichtungen zusammengeführt und verschiedene Kooperationen intensiviert und erweitert werden.
Das Netzwerk geht auf eine gemeinsame Initiative der TLM und des Thüringer Instituts für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (ThILLM) zurück. Ziel ist es, vorhandene Ressourcen in den Bereichen Medienpädagogik, Medienpolitik, Medienwissenschaft, Medienpraxis und Medienwirtschaft zu ergründen, zu bündeln und sie stärker und effizienter als bisher zu verbinden.
Im Rahmen einer aktiven Fachgruppenarbeit sowie medienpädagogischer Fachtagungen gibt es Gelegenheit, sich und die jeweiligen Arbeitsbereiche, Hintergründe und Ansätze kennenzulernen, sich über aktuelle Entwicklungen und Trends zu informieren und auszutauschen sowie neue Projektansätze und Modelle zu entwickeln.
FLIMMO – Programmberatung für Eltern e. V.
Kinder mögen das Fernsehen. Es gehört zu ihren liebsten Freizeitbeschäftigungen. Erwachsene sind häufig unsicher, was Kinder bedenkenlos sehen können und was ihnen vielleicht Probleme bereitet. Im FLIMMO können sich Eltern und Erzieher schnell und aktuell darüber informieren, welche Sendungen Kinder mögen, worauf diese achten und was für sie heikel sein kann.
Der FLIMMO nimmt Sendungen unter die Lupe, die Kinder zwischen 3 und 13 Jahren gerne sehen oder mit denen sie als Mitseher in Berührung kommen. Er liefert keine TV-Kritik, sondern betrachtet die Programme aus der Perspektive der Kinder. Worüber Kinder lachen, was sie traurig macht, verwirrt oder erschreckt, ist für Erwachsene oft schwer nachvollziehbar: Der FLIMMO zeigt es auf. Im Mittelpunkt steht die Frage nach dem Nutzen der Sendung für die Kinder. Deshalb gibt es keine "guten" oder "schlechten" Sendungen, sondern folgende Bewertungen: "Kinder finden's prima", "Mit Ecken und Kanten" und "Nicht für Kinder". Die FLIMMO-Broschüre erscheint dreimal im Jahr. Sie wird bundesweit kostenlos an Kindergärten, Schulen, Arztpraxen, Apotheken, Kirchengemeinden, Beratungsstellen, Bibliotheken und andere Einrichtungen verteilt. Eltern erhalten auf Anfrage ein Ansichtsexemplar und können den FLIMMO abonnieren. Noch mehr Informationen bietet FLIMMO-Online - 14-tägig aktualisiert.
Der Verein „Programmberatung für Eltern e. V.“, dem auch die TLM angehört, gibt den FLIMMO heraus.
Weitere Informationen zum FLIMMO
Internet-ABC e. V.
Die werbefreie Plattform Internet-ABC erleichtert Kindern, Eltern und Pädagogen den Einstieg ins Internet. Auf ihr finden sich Tipps für einen sicheren, sinnvollen und kreativen Umgang mit dem Internet. Verständlich erklärt wird Wissenswertes über Suchmaschinen, Chats, Computerspielen, E-Commerce, Filtersoftware und Jugendschutz. Die Eingangsseite ist in zwei Bereiche aufgeteilt, in ein spielerisches Angebot für Kinder und ein informatives für Eltern.
Das Internet-ABC geht auf eine Initiative der Bertelsmann-Stiftung, der Heinz Nixdorf Stiftung und der Landesanstalt für Medien NRW zurück. Zur Fortführung gründeten im Februar 2003 zehn Landesmedienanstalten, darunter auch die TLM, den Verein Internet ABC e.V., der nunmehr das Angebot pflegt und redaktionell weiterentwickelt.
Seit 2013 realisiert die TLM gemeinsam mit verschiedenen Partnern das medienpädagogische Projekt „Internet-ABC-Schule Thüringen“.
Weitere Informationen zum Internet-ABC
Stiftung Digitale Spielekultur
Der TLM-Direktor ist seit 2013 für die Gemeinschaft der
Landesmedienanstalten Mitglied im Beirat der Stiftung. Die Arbeit der
Stiftung soll auch dazu beitragen, die Entwicklung und Produktion
kulturell und pädagogisch wertvoller digitaler Spiele in Deutschland zu
fördern und die Medienkompetenz der Nutzer zu verbessern.
Arbeitsgemeinschaft Medientage Mitteldeutschland (MTM)
Ziel dieses 2001 gegründeten Vereins ist die Veranstaltung (Organisation und Finanzierung) der jährlichen Fachtagung Medientage Mitteldeutschland (bis 2016 Medientreffpunkt Mitteldeutschland) in Leipzig, die auf einer schon 1991 begonnenen Tradition beruht.
Bundesverband Bürgermedien (BVBM)
Der Bundesverband Bürgermedien (BVBM) ist Ende 2017 aus einer Fusion des Bundesverbandes Offener Kanäle (BOK) mit dem Bundesverband Bürger- und Ausbildungsmedien (bvbam) hervorgegangen. Die TLM war bisher Mitglied im BOK.
Im Bundesverband Bürgermedien (BVBM) ist das Thüringer Medienbildungszentrum der TLM Mitglied. Die TLM ist zudem Fördermitglied im Verein.
Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur in der Bundesrepublik Deutschland e. V. (GMK)
Die Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur in der Bundesrepublik Deutschland e. V. (GMK) ist als größter medienpädagogischer Dach- und Fachverband für
Institutionen und Einzelpersonen Plattform für Diskussionen,
Kooperationen und neue Initiativen. Seit November 2017 ist der
TLM-Direktor Mitglied im Kuratorium der GMK.
Darüber hinaus wird die TLM durch den Direktor im Beirat des Thüringer Instituts für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (ThILLM), im Stiftungsrat der PARITÄTISCHEN BuntStiftung Thüringen, dem Wissenschaftlichen Beirat Medien der Technischen Universität Ilmenau und im Kuratorium des Fraunhofer-Instituts für Digitale Medientechnologie (IDMT) vertreten.
