Informations- und Nachrichtenkompetenz im Klassenzimmer - Vom Suchen und Finden in digitalen Medien
Im Projekt erwerben Schülerinnen und Schüler grundlegende Kompetenzen im Umgang mit digitalen Informationsangeboten. Sie recherchieren mit Kindersuchmaschinen, vergleichen Ergebnisse mit allgemeinen Suchmaschinen und lernen, verlässliche von weniger verlässlichen Informationen zu unterscheiden. Praxisnahe Übungen vermitteln zentrale Recherche- und Bewertungsstrategien. Zudem erhalten sie Einblicke in journalistische Arbeitsweisen und gestalten und vertonen in Gruppen eigene Nachrichtenbeiträge. Spielerisch setzen sie sich mit Künstlicher Intelligenz auseinander, erproben Chatbots und Bildgeneratoren und lernen, KI-generierte Inhalte kritisch zu hinterfragen. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Überprüfung von Quellen, Bildern und digitalen Inhalten. Durch das Erstellen eigener „Fake-Nachrichten“ reflektieren die Schülerinnen und Schüler Mechanismen von Desinformation und stärken ihre Urteilsfähigkeit im digitalen Raum.
Technische Voraussetzungen:
idealerweise Computer oder Tablets mit Internet-Zugang für die Schülerinnen und Schüler