![Titelbild Fortbildungswoche MBI Oktober 2026]()
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Fortbildungswoche für Lehrkräfte im Fach Medienbildung und Informatik im ersten Schulhalbjahr 2026/2027
Vier Tage am Stück bietet das TMBZ Lehrkräften im Fach Medienbildung und Informatik kompakte Bausteine für einen anschaulichen Unterricht, der Schülerinnen und Schüler zum Mitmachen und Mitdenken anregt. Auf Grundlage des Lehrplans und der jeweils fachspezifischen Kompetenzen werden konkrete Methoden und Materialien vorgestellt und ausprobiert, die direkt umgesetzt werden können. Die Lehrkräfte erhalten für jede Fortbildung eine Methoden- und Materialsammlung sowie Anregungen für eine anschließende, eigenständige Auseinandersetzung mit den Fortbildungsinhalten.
Montag, 05. Oktober 2026
„Make it bleep“ – Making und Coding im Unterricht
Referentinnen: Andrea Bätzig, Florence von der Weth (TLM)
ThILLM-Nr. 274102801
In der Fortbildung wird erfahrbar, wie das Programmieren als Denkwerkzeug eingesetzt werden kann, um im Unterricht zentrale Kompetenzen wie Problemlösen, Medienkritik und algorithmisches Denken zu fördern. Die Lehrkräfte lernen Methoden kennen und erproben diese selbst – vom analogen Einstieg ins Coding bis zum Einsatz von Microcontrollern (Calliope mini) und blockbasierten Programmierumgebungen. Dabei erhalten sie konkrete Ideen und Materialien für den eigenen Unterricht, auch fächerübergreifend. Sie erleben, wie über das Programmieren ein Zugang zu einer zeitgemäßen Medienbildung eröffnet werden kann.
Lehrplanbezug (Kl. 5/6)
2.1.8 Mit algorithmischen Grundkonzepten kreativ gestalten
Lehrplanbezug (Kl. 7/8)
2.2.5 Eingebettete Systeme /Physical Computing gestalten
Dienstag, 06. Oktober
„Ich glaub ab jetzt nur das, was stimmt“ - Informations- und Nachrichtenkompetenz im Unterricht
Referentinnen: Sandra Fitz, Marie-Kristin Heß (TLM)
ThILLM-Nr. 274104001
Die Fortbildung zeigt wie Informations- und Nachrichtenkompetenz anschaulich und orientiert an der Lebenswelt von Jugendlichen im Unterricht vermittelt werden kann. Im Fokus stehen die Fragen: Welche Bedeutung haben Algorithmen bei der Informationsbeschaffung? Wie können Schülerinnen und Schüler für das Thema sensibilisiert werden, um digitale Inhalte kritisch zu prüfen und selbstbestimmt zu nutzen? Die Lehrkräfte lernen grundlegende Kriterien der Quellenkritik kennen und setzen sich in Ansätzen mit journalistischen Arbeitsweisen auseinander. Zudem werden typische Merkmale von Fake News analysiert und Strategien zur Überprüfung von Informationen entwickelt, die direkt in den Unterricht übertragen werden können. Durch kreative Aufgaben – etwa das Erstellen eigener „Fake“-Nachrichten – wird Desinformation greifbar und durchschaubar gemacht.
Lehrplanbezug (Kl. 7/8)
2.2.3 In digitalen Medienumgebungen handeln II: Social Media
2.2.4 Informationen suchen, recherchieren und bewerten II: Vertiefung
Mittwoch, 07. Oktober 2026
Audioprojekte & Podcast im Unterricht
Referenten: Sven Jensen, Gerd Flammiger (TLM)
ThILLM-Nr. 274104201
Der Workshop vermittelt Lehrkräften praxisnah, wie Audioprojekte und Podcasts gewinnbringend im Unterricht der Klassenstufen 5/6 eingesetzt werden können. Im Fokus stehen Planung, Produktion und Reflexion eigener Audioformate – von der Ideenentwicklung über Aufnahme und Schnitt bis zur Veröffentlichung. Die Lehrkräfte erproben konkrete Projektszenarien, lernen einfache Tools kennen und entwickeln eigene Mini-Podcastformate. Ziel ist es, Audioprojekte methodisch sicher, kreativ und kompetenzorientiert im Unterricht umzusetzen.
Lehrplanbezug (Kl. 7/8)
2.2.2 Digitale Inhalte erstellen und sich mit deren Veröffentlichung kritisch auseinandersetzen
Donnerstag, 08. Oktober 2026
Digitale Selbstbestimmung und Sicherheit – Selbstdatenschutz & Cybergrooming im Unterricht
Referentinnen: Sandra Fitz, Lara Füssel (TLM)
ThILLM-Nr. 274105901
Die Fortbildung vermittelt Lehrkräften praxisnahe Methoden, um digitale Sicherheit und Selbstschutz im Unterricht zu stärken. Im Fokus stehen Selbstdatenschutz, Selbstdarstellung in sozialen Netzwerken sowie die Prävention von Cybergrooming und Sextortion. Anhand erprobter Materialien lernen die Teilnehmenden, Schülerinnen und Schüler für Risiken digitaler Kommunikation zu sensibilisieren, Grenzen und Konsens zu thematisieren und angemessen auf Verdachtsfälle zu reagieren. Die Fortbildung bietet konkrete Anregungen für den Einsatz im Medienbildungs- und Informatikunterricht.
Lehrplanbezug (Kl. 5/6)
2.1.7 In digitalen Medienumgebungen handeln I: Kommunizieren
Lehrplanbezug (Kl. 7/8)
2.2.3 In digitalen Medienumgebungen handeln II: Social Media
Bitte melden Sie sich im Thüringer Schulportal an, wenn Sie einen ThILLM-Fortbildungsnachweis für Landesbedienstete erhalten und /oder eine Reisekostenrechnung einreichen möchten. Alle anderen Teilnehmenden können sich unter anmeldung-tmbz@tlm.de mit Angabe der gewünschten Veranstaltung anmelden. Anmeldeschluss ist der 01. Oktober 2026.
Für Rückfragen wenden Sie sich bitte per Mail an medienbildungszentrum@tlm.de oder telefonisch an 0361-21177-56.
