Bei den Fortbildungen handelt es sich um mehrtägige Blockveranstaltungen mit verschiedenen Modulen. Sie schließen mit einem Zertifikat des Thüringer Instituts für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (ThILLM) ab.

Vor dem Hintergrund der aktuellen Bildungsaufgaben, die im Thüringer Bildungsplan für Kinder bis 18 Jahre festgeschrieben sind, und des durchgehenden Kurses Medienkunde von Klasse 1-10 haben wir entsprechend der Medienwelten von Heranwachsenden die neuen multifunktionalen Medien wie Internet, Handy und Online-Spiele integriert und sie inhaltlich, technisch sowie methodisch aufbereitet.

Im Baukausten-Prinzip können Lehrer/innen  sowie Horterzieher/innen nach Absolvierung eines intensiven Basiskurses mit Grundlagen und Methoden der handlungsorientierten Medienpädagogik verschiedene fundierte, medienpraktische Aufbaumodule in den Bereichen Audio, Video, Internet, Smartphone, Tablet oder Computerspiele besuchen. Im Anschluss an die praktische Arbeit folgt eine Projektphase an der eigenen Schule der Teilnehmenden, die schließlich im Rahmen einer eintägigen Reflexion gemeinsam  ausgewertet wird.

Mit unseren medienpädagogischen Qualifizierungsseminaren wollen wir Lehrer/innen sowie professionell Erziehende ein Stück in die neuen Medienwelten von Mädchen und Jungen begleiten, Chancen und Probleme aufzeigen und gemeinsam mit ihnen Wege und Möglichkeiten für eine aktive Bearbeitung in ihrem Schulalltag erarbeiten.

In diesem Kurs erhalten die Teilnehmenden die Möglichkeit, fundierte theoretische und methodische Grundlagen der handlungsorientierten Medienpädagogik zu erwerben. Sie beschäftigen sich einerseits mit Fragen des dualen Rundfunksystems, des Jugendmedienschutzes oder der Medienwirkungen. Andererseits setzen sie sich intensiv mit Medienangeboten für Kinder und Jugendliche und ihrem Nutzungsverhalten auseinander. Alle diese Fragestellungen werden immer wieder auf die Lebens- und Alltagswelt von Heranwachsenden bezogen und im Bezug darauf diskutiert.

Der Besuch des zweitägigen Basiskurses ist Voraussetzung für die Belegung der Aufbaumodule. 

„Wer erklären will, muss verstehen“ – Tutorials, Erklär- und Lehrfilme selbst gestalten

Ein schüler- und prozessorientierter Unterricht mit Smartphone und Tablet steht im Mittelpunkt dieses Praxismoduls. Ziel ist es, das Bildungspotential von Do-it-Yourself-Erklärfilmen aufzuzeigen und mit Schülern nach dem Prinzip der Peer-Education ansprechende eigene Inhalte zu erstellen. Die aufgezeigten Techniken und Methoden eignen sich sowohl für die Grundschule als auch für die weiterführenden Schulen.

„Die Welt in Nullen und Einsen – werteorientierte Programmierprojekte in der Schule“ 

Unsere Lebenswelt besteht zunehmend aus programmierten Umgebungen und Geräten. Der Mäherroboter, die App für die Heizung, Alexa, autonome Fahrzeuge, Drohnen bis hin zu individualisierten Werbebotschaften auf meinem Browser. Die Schüler wachsen in diese Welt hinein und benötigen neben den anwendungsbezogenen Kenntnissen vor allem eine werteorientierte Einschätzung der Technik. Welche sozialen Werte sind für die digitale Welt von morgen wichtig? In der Fortbildung werden wir praxisnahe Unterrichtsprojekte mit dieser Zielstellung u. a. mit Robotern und Mini-Computern ausprobieren und entwickeln.

In den Praxisphasen, die insgesamt etwa 12 Wochen umfassen, wenden die Teilnehmenden gewonnene Erkenntnisse, gemachte Erfahrungen sowie erlernte Fertigkeiten an und entwickeln diese weiter. In einem eigenen Schulprojekt setzen sie eigene, im Rahmen der Fortbildung erarbeitete Konzepte um, bearbeiten diese und werten sie aus. Unterstützung erhalten sie dabei zum einen durch die Seminarleitung, die in Konsultationen Antworten auf Fragen sowie weitere Hinweise und Anregungen gibt.

Im Rahmen des eintägigen Reflexionsblocks stellen sich die Teilnehmenden gegenseitig ihre Praxisprojekte vor und werten diese gemeinsam aus. Dabei sprechen sie über Rahmenbedingungen und Zielstellungen, gehen auf Chancen und Probleme ein und erarbeiten Perspektiven für die Medienarbeit in der Schule.

Anmeldung über das Thüringer Schulportal
(auch für alle weiteren PädagogInnen, ErzieherInnen, Mulitplikatoren etc.)

Weitere Fragen zu den medienpädagogischen Qualifizierungsseminaren werden in der Thüringer Landesmedienanstalt (TLM) beantwortet:

Thüringer Medienbildungszentrum der TLM
Steigerstraße 10
99096 Erfurt
0361/21177-51
medienbildungszentrum(at)tlm.de